RSS
Продолжаю развивать нашу социально-важную тему и отвечать на критику других людей, пытаясь высказать свою точку зрения на этот вопрос.
Университет учит учиться
Эту красивую отмазку обожают использовать в высших учебных заведениях. Самое смешное, что некоторые школы тоже любят ее.
Кроме этого любят использовать следующие аргументы:
— Школа/Университет даёт детям знания
— Школа/Университет учит мыслить системно
— Школа готовит к поступлению в институт
— Школа/Университет даёт социальную среду
— Школа/Университет учит работать в коллективе
На мой взгляд, школа и университет скорее полностью отбивают желание учиться. Но развеивать эти мифы я сейчас не буду, так как это уже десятки раз сделали до меня.
Отправляю Вас к отличной статьи Зачем нужна школа?
При прочих равных выберут человека с дипломом
Это потрясающая отмазка! Ее используют большинство родителей, заставляя своих чад ходить в университет.
Но это же полный бред! Что значит при прочих равных? При прочих равных выберут человека, который был на Эвересте. Конечно, представляете сколько интересных разговоров в курилке намечается!
Понятия «при прочих равных» не существует по определению в данном вопросе.
Самое смешное, что если Вы потратите эти 5 лет на самообучение тому, что Вам действительно нравится, Вы никогда, НИКОГДА не будете «на прочих равных» с человеком с дипломом, который не тратил столько времени на самообразование.
Я, кстати, говорю исключительно про профессии, где высшее образование не критично.
Я Вам больше скажу. При прочих равных, человек у которого нет диплома, обычно более четко знает свои цели и свои возможности, и постоянно к ним идет. Высшее образование учит покорно выполнять свою работу, не задумываясь ни о чем.
Есть профессии, где высшее образование критично
Хочу, что бы Вы поняли, что я — не противник высшего образования. Я противник неправильной организации процесса высшего образования.
Мне пришло много писем, общая мысли которых сводятся к тому, что есть специальности, где обязательно нужно высшее образование:
Я полностью согласен с вами по поводу образования. Но все же есть и нюансы. С каким удовольствием вы бы согласились на операцию у человека который не имеет образования?
Безусловно, и я уже подчеркивал, что некоторые сферы, такие как ядерная энергетика, строительство самолетов, вооружения и так далее требует высшее образования, потому что самому научиться крайне сложно. А работать по специальности без ВО не получится.
Тем не менее, никто не мешает самообразовываться с помощью Интернета или книг, параллельно с обучением, каким бы сложным и закрытым оно не было. Именно так выросли все профессионалы своего дела. Без вариантов.
Критикуя — предлагай!
До меня эту тему уже обсудило огромное количество людей. И выдвинуло огромное количество различных теорий.
Мне нравится теория Шведской парты.
Есть мысли на этот счет:
Опять невозможно не согласиться. Пока был студентом, возненавидел математику, которая раньше нравилась. После упорной работы над собой, выбил дурь и предвзятость из головы. Сама наука не в ответе из-за преподавателей-фанатиков и снобов. За это время, я не продвинулся ни по профессии, ни в учебе. Решил пойти учиться на вечернюю смену. Как только перестал «страдать», быстро нашел работу и начал развиваться. Жизнь сама все расставляет по местам. (:
—
foxcool.ru
в твитере добавил. Нас пока немного. ;)
На мой взгляд, о такой теме нельзя рассуждать в общих словах. Всё зависит от института и от человека очень слильно. Лично для меня, то, что преподают (а это материал 6 ... 8-летней давности) — это краткий обзор, который, если интересно, позволит начать искать в данном направлении. При этом иногда занятия ведут профессионалы, курсы которых оказываются очень информативны. Иногда попадается «муть», но её ничножно мало.
Сравнивая себя сейчас и в 11-м классе школы, я могу с уверенностью сказать, что за 4 года самостоятельно не освоил бы и трети материала, при этом не очевидно, знал ли бы вообще о наличии тех или иных дисциплин.
То есть мне кажется, что степень бакалавра — тот минимум, с которым человек должен вступать в современный мир высоких технологий (исключения, конечно, имеются в обе стороны).
Поправьте, «к отличной статьи»
В целом согласен, что система образования неправильная, но в частностях тебя очень сильно заносит. Курить травы меньше надо. Или что еще там заставляет нести тебя такое?..
«При прочих равных выберут человека с дипломом
Это потрясающая отмазка! Ее используют большинство родителей, заставляя своих чад ходить в университет.
Но это же полный бред!»
Чтобы попасть в гугл или любую другую компанию с подобными условиями работы, надо чтобы средний балл был очень высоким.
Как еще один пример могу привести статью Джоела, о том как он отбирает к себе на работу людей:
russian.joelonsoftware.co...terScienceC.html
Ему сыпется куча резюме, и одним из первых критериев отбора является средний балл.
Не все такие гении, что смогут открыть свое дело в гараже, а потом вырасти в корпорацию с мировым именем. Поэтому диплом важен, вне зависимости от его низкой ценности в нашей стране.
«Есть профессии, где высшее образование критично»
Когда я говорю о высшем образовании, то подразумеваю что это сфера деятельности в которой больше вопросов чем ответов. К сфере высшего образования должны относится разделы знания в которых много вопросов и мало ответов. Человек с высшим образованием — это человек, способный увидеть проблему, понять в чем она состоит, предложить вариант решения и проверить правильность этого решения на практике.
Если на все вопросы уже есть ответы, то это не высшее образование, а «ремеслянное». Человек с «ремеслянным» образованием должен владеть стандартными алгоритмами решения задач. Эти люди, в области своей профессиональной деятельности, занимаются поддержанием порядка и стабильной работы.
Проблема в том, что довольно медленно профессии, для которых критично высшее образование, переходят в разряд «ремеслянных» профессий. К примеру, в обыденном сознании все, кто профессионально работают с компьютером — программисты. Хотя уже есть и системные администраторы, и архитекторы, и инженеры-электронщики, и эникейщики. Такое представление конечно же меняется, но очень медленно. В классификаторе профессий вы можете и найти администратора баз данных, или архитектора программного обеспечения, или юзабилити-инженера. А профессии (и соответственно требования к уровню подготовки специалиста) приходят в вуз и из классификатора в том числе.
>> Высшее образование учит покорно выполнять свою работу, не задумываясь ни о чем
Готов подписаться под каждым словом. Я считаю, что школа и институт нужны только для расширения кругозора. Например, я бы явно никогда не готовил доклад по русским импрессионистам, если бы не культурология (учусь в инсте на программиста).
Но я вижу, что преподавателям нравится, когда относишься к их предмету не «лишь бы поскорее спихнуть», а реально вникаешь и задаёшь толковые вопросы. Особенно если они сами учатся от тебя чему-то новому, так это вообще здорово.
вот ролик про то, что личная мотивация всегда выигрывает у внешней. Очень советую посмотреть
j.mp/motivation11
Вышка мешает, иногда очень сильно, заниматься тем, чем хочется. Но и не даёт расслабляться и бездельничать, за это ей спасибо.
Ах, да, у нас в стране есть альтернатива — АРМИЯ.